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学校概况
作者:办公室 点击: 时间:2007-4-9 9:09:00 来源:吉祥坊2008

学 校 概 况

金牌八中  魅力八中

 

                   


   徐州市第八中学是一所市教学局直属公办初级中学。成立十年来,学校得到快速、跨越式发展,成为拥有完备的教学现代化设施、教学教学质量优良、心育特点鲜明、在市区有较高知名度的优质公办初中。

                  


区位优势明显、交通便捷
地处市中心黄金地段(中山南路123号),堪称市区窗口学校。与海云电脑城和户部山商业步行街毗邻,紧依徐州市博物馆、徐州民俗博物馆、戏马台和云龙山风景区。近20条公交线路:2、9、11、12、18、35、38、55、56、65、66、68、69、75、604、606、608等可直达八中。

 

教学设施先进、校园清新亮丽 学校按省教学现代化标准配备理化生实验室、计算机房、多媒体教室、电子阅览室、电子备课室、课件制作室、数字化校园网及电视闭路系统等,每班都配有多媒体及辅助设备。馆藏图书3万余册,另配有电子图书1万余册。 新图书电教综合楼一期工程已竣工并投入使用。整个校园建筑现代精致,布局典雅,富含人文气息,是一座清新亮丽的文化殿堂。

师资队伍过硬、教学质量优良 学校拥有专任教师67人,其中中高级职称教师44人,占全校教师总数的65%;拥有江苏省特级教师、徐州市青年名教师、徐州市学科带头人、江苏省德育先进个人、徐州市优秀教学工作者和徐州市优秀班主任20余名;现已形成老、中、青三代年龄梯度合理、学科配备均衡、敬业爱生、业务过硬的教师团队;拥有一批责任心强、业务精、充满爱心又甘于奉献的班主任队伍。 学校现有学生900多人,去年中考2006届毕业生考取三星级以上高中198人,占毕业生总数的65%;另有一部分同学考取全国重点中专、职高。

办学特点鲜明、教学科研一体 北京师范大学中小学远程教学示范学校:提供同步远程教学课程(含同步训练、名校同步作业、模拟题等)、提供“核心爆破英语”特点教学,组织学生到北京等地区活动交流。
ESL项目实验学校面向国际的教学,与加拿大ESL教学研究中心合作推广“北美ESL英语教学法”,激发学生的英语学习兴趣,提高听、说水平,增强运用英语的能力。
教学特点小班分层递进,为每一个学生的发展提供个性化的教学服务。
心理健康教学得天独厚,颇具影响力:徐州市中小学生心理咨询热线(83821133约约谈谈)和心理辅导中心设在八中;心育校本课程开发早,学科渗透力度大,心育活动丰富多彩,实效性强。
课题研究成为新亮点:坚持“课题带动、科研兴校、以质强校”的发展模式,现有在研究市级以上立项课题7个。

办学业绩显著、社会评价高 通过十年努力,吉祥坊2008先后被评为:江苏省现代化示范初中、江苏省德育先进学校、全国心理健康教学课题研究基地、江苏省心理健康实验学校、徐州市模范初中、徐州市德育先进学校、徐州市文明单位、徐州市未成年人思想道德建设先进单位等,成为广大学生、家长与社会各界普遍认可、美誉度高的优质公办初中。

 

学 校 核 心 价 值 观


学校精神:学习创新


学校使命:最大限度地开发每个人的潜能


学校承诺:努力打造适合学生发展的优质教学


教师文化:对每一个学生发展尽责,学校利益高于一切


学生文化:学会学习  营造和谐  健全人格


工作准则:优质高效地做好每一件事


人际关系准则:尊重 体会 信任 合作

 

校长寄语

招生简章

学校历史

 

徐州市第八中学市级以上立项课题一览表

 

序号

1

2
3
4
5
6

7
8
9
10
11
12
13
14

主持人姓名
夏友洲
拾景春
吕淑华
张丹枫
吕淑华
刘立平
拾景春
李颖华
周永红
郭兆峰
张家群
郭兆峰
翁雪梅
靳慧娴
郭兆峰
刘红鸽

课题名称
初中心理健康教学课程教学模式
几何画板在初中数学教学中的应用
班队活动和学生心理教学的理论与实践
新课程改革下学生学习方式的研究
校园局域网和多媒体教学的应用研究
学生英语交际能力自我发展的教学研究
利用现代信息技术提高学生英语运用能力
“文化校园”的理论与实践研究
名著导读实验研究
构建具有生命活力生物课堂教学研究
新课程下初中学生的物理学习动机现状及激发措施
网络环境下生物学教学的研究
学校形象设计与品牌建设的实践研究
历史课堂自主探究式学习模式构建研究

管理单位
中国教学学会
江苏省教研室
江苏省教学学会
江苏省教研室
徐州市教学局教科所
徐州市教学局教科所
徐州市教学学会
徐州市教学局宣传处
江苏省教学学会
徐州市教学局教研室
徐州市教学学会
徐州市教学学会
徐州市教学科学规划办公室
徐州市教学科学规划办公室

级别
国家级(子)
省级
省级
省级
市级(子)
市级
市级
市级重点 
省级
市级
市级
市级
市级重点
市级

立项时间
2001年9月
2001年6月
2002年6月
2003年10月
2000年6月
2001年6月
2001年5月
2006年5月
2006年5月
2006年5月
2006年5月
2006年12月
2006年12月
2006年12月

结题时间
2005年10月
2003年10月
2006年5月
2007年2月
2004年4月
2004年10月
2006年5月
研究中
研究中
研究中
研究中
研究中
研究中
研究中

 

责任编辑:XLJ

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